Masnavi-ye Maʿnavi
بخش ۵۸ - مثال رنجور شدن آدمی به‌وَهم تعظیم خلق  و رغبت مشتریان به‌وی و حکایت معلم
(d3-sh58, daftar 3, 17 beyts)
────────────────────────────────────────────────────────

  M3:1522
    کودکان مکتبی از اوستاد
    رنج دیدند از ملال و اجتهاد

  M3:1523
    مشورت کردند در تعویق کار
    تا معلم در فتد در اضطرار

  M3:1524
    چون نمی‌آید ورا رنجوریی
    که بگیرد چند روز او دوریی

  M3:1525
    تا رهیم از حبس و تنگی و ز کار
    هست او چون سنگ خارا بر قرار

  M3:1526
    آن یکی زیرکتر این تدبیر کرد
    که بگوید اوستا چونی تو زرد

  M3:1527
    خیر باشد رنگ تو بر جای نیست
    این اثر یا از هوا یا از تبیست

  M3:1528
    اندکی اندر خیال افتد ازین
    تو برادر هم مدد کن این‌چنین

  M3:1529
    چون درآیی از در مکتب بگو
    خیر باشد اوستا احوال تو

  M3:1530
    آن خیالش اندکی افزون شود
    کز خیالی عاقلی مجنون شود

  M3:1531
    آن سوم و آن چارم و پنجم چنین
    در پی ما غم نمایند و حنین

  M3:1532
    تا چو سی کودک تواتر این خبر
    متفق گویند یابد مستقر

  M3:1533
    هر یکی گفتش که شاباش ای ذکی
    باد بختت بر عنایت متکی

  M3:1534
    متفق گشتند در عهد وثیق
    که نگرداند سخن را یک رفیق

  M3:1535
    بعد از آن سوگند داد او جمله را
    تا که غمازی نگوید ماجرا

  M3:1536
    رای آن کودک به‌چربید از همه
    عقل او در پیش می‌رفت از رمه

  M3:1537
    آن تفاوت هست در عقل بشر
    که میان شاهدان اندر صور

  M3:1538
    زین قبل فرمود احمد در مقال
    در زبان پنهان بود حسن رجال

────────────────────────────────────────────────────────
Source: ganjoor.net via masnavi.ai