阅读› 卷 4› 解释“信士皆兄弟”和“学者如一人”的含义，特别是达乌德、苏莱曼以及所有先知（愿主福安之）之间的团结，如果你否定其中任何一位，那么对任何先知的信仰都不成立，这就是团结的标志，如果你摧毁千屋中的一间，所有的房子都会被摧毁，没有一堵墙能立起来，因为我们不区别对待他们中的任何一个，智者只需 اشاره，这已经超越了 اشاره。› 诗联 422
M4:422 — هم مثال ناقصی دست آورم / تا ز حیرانی خرد را وا خرم
M4:422
释义 · به زبانِ تو — 你的语言 · AI
چون این حقیقت معنوی، مثالی بینقص در این دنیا ندارد، به ناچار نمونهای ناکامل میآورم تا دستکم ذهن را از سرگشتگی کامل رها کنم و راهی به سوی فهم باز نمایم.
مولانا در این بخش در حال توضیح مفهوم دشوار «وحدت انبیا و مؤمنان» است؛ اینکه چگونه ارواح بزرگ در اصل یکی هستند، همانطور که نور خورشید یکی است اما در خانههای متعدد، متکثر به نظر میرسد. او میداند که این مفاهیم برای عقل عادی و جزئینگر، قابل هضم نیست و باعث سردرگمی میشود.
در بیت قبل (۴۲۱) میگوید که در این «سرا» یا دنیای مادی، هیچ نقش و صورتی وجود ندارد که بتواند آن وحدت معنوی را به طور کامل و بینقص نمایندگی کند. بنابراین، در این بیت (۴۲۲) با فروتنی اعلام میکند که با علم به این محدودیت، باز هم تلاش میکند و «مثالی ناقص» ارائه میدهد. هدف او از این کار، نه اثبات کامل مدعا، بلکه «وا خریدن خرد از حیرانی» است. یعنی او میخواهد به ذهن مخاطب که در درک این مفهوم انتزاعی وامانده است، سرنخی بدهد تا از فلج شدن و سرگشتگی محض نجات پیدا کند و حداقل راهی برای اندیشیدن به موضوع بیابد.
این بیت، روش آموزشی مولانا را به خوبی نشان میدهد: او از محدودیتهای زبان و تمثیل آگاه است اما از آنها به عنوان ابزاری برای گشودن راهی به سوی فهم حقایق فراتر از کلمات استفاده میکند. مثال بعدیای که میآورد، تمثیل «چراغ» در هر خانه است که نورش به جان انسان شباهت دارد.
- ناقصی
- ناکامل، نارسا، دارای عیب و کمبود.
- دست آورم
- به دست بیاورم، پیدا کنم، ارائه دهم.
- حیرانی
- سرگشتگی، سردرگمی، پریشانی ذهن.
- خرد
- عقل، قوهٔ درک و فهم، منطق.
- وا خرم
- بازخرید کنم، آزاد کنم، نجات دهم.
Discussion — Ask about this beyt — answered from the Masnavi, every verse cited
Your conversation stays on this device unless you share it.
What readers asked0
No questions shared yet — yours could be the first.